lunes, 9 de marzo de 2015

PERFIL OCUPACIONAL ELECTRICIDAD
El Técnico Medio Industrial egresado de la U.E.C. Monseñor Pedro Felipe Montes de Oca, Fe y Alegría Carora, es un personal profesional capacitado para procesar, diseñar y coordinar diferentes proyectos tecnológicos relacionados con el mantenimiento general de diferentes equipos eléctricos, electrónicos y mecánicos que interactúan en el ámbito laboral e industrial. Además, que en todo momento estén vinculados con una realidad social y económica, local o nacional, en la cual defenderá intereses individuales y/o grupales centrados en una planificación unísona al contexto industrial actualizado y que en su accionar refleje y practique principios humanos-cristianos forjados en valores.

PERFIL PERSONALIDAD

El Técnico Medio Industrial egresado de la U.E.C. Monseñor Pedro Felipe Montes de Oca, Fe y Alegría Carora, en su formación holística, en la cual se considera no sólo la parte cognitiva, sino también el desarrollo de valores humanos-cristianos, siendo promotor de una cultura ciudadana, sustentado en principios éticos, morales que concibe la libertad como la capacidad de tomar decisiones y trabajo en equipo. En fin, formar un ser humanista bajo una perspectiva productiva, realista o contextualizada, autónomo, responsable, abierto al diálogo, con pensamiento crítico, capacidad para resolver.

PERFIL PROSPECTIVO ELECTRICIDAD

El Técnico Medio Industrial egresado de la U.E.C. Monseñor Pedro Felipe Montes de Oca, Fe y Alegría Carora, es una persona que comprende los principios de la tecnología aplicados en el campo eléctrico para proponer soluciones a situaciones problemáticas en diversos contextos de la vida cotidiana. Posee una formación.

PERFIL OCUPACIONAL CONTABILIDAD

El Técnico Medio Servicios Administrativos Mención Contabilidad egresado de la U.E.C. Monseñor Pedro Felipe Montes de Oca Fe y Alegría Carora, es un profesional capaz de identificar la estructura organizativa de la empresa, utilizar leyes y procedimientos legales en la actividad contable y fiscal, elaborar y controlar los procedimientos contables de acuerdo con la política de la empresa, organizar, elaborar y registrar transacciones aplicando el proceso contable, participar en la elaboración de nóminas de sueldos y salarios, aplicando deducciones legales, de igual forma, procesar la declaración de impuestos sobre la renta y el impuesto al valor agregado vía portal SENIAT y otros aspectos relativos al régimen tributario venezolano., elaborar, analizar, interpretar y evaluar los estados financieros, realizando los ajustes necesarios, para la toma de decisiones, utilizar los programas de computación necesarios en el sistema contable.

PERFIL OCUPACIONAL CONTABILIDAD

Participar en los procedimientos de auditoria, diseñar y elaborar proyectos para la solución de problemas contables, elaborar y preparar los controles del efectivo a través de las conciliaciones bancarias, efectivo en caja, caja chica, realizando los ajustes correspondientes, aplica los métodos de archivo necesarios para mantenerlos en orden, conoce los términos legales para constituir empresas, habilidad en la redacción de documentos mercantiles. aplica técnicas de mercadeo para la colocación de productos, bienes y servicios en el mercado, calcula el precio de producto aplicando conocimientos de contabilidad de costos y vela porque siempre en su desempeño muestre y practique los principios humanos-cristianos forjados en nuestro movimiento.

PERFIL PROSPECTIVO CONTABILIDAD:

El Técnico Medio Servicios Administrativos (Contabilidad) Es un profesional con vocación de servicio altamente confiable, con una profunda percepción de la realidad, que genera valor a través de la información que provee con claridad y objetividad para la toma de decisiones. Con alto sentido ético, moral y en valores, formado para el servicio a la sociedad, consciente de su realidad y competente en materias básicas, procesos y procedimientos tecnológicos, especializado en temas contables y administrativos según el sector u actividad empresarial, con capacidad para solucionar problemas económicos-financieros, promoviendo y fomentando la creación de empresas, o promoviendo sociedades de profesionales para el desarrollo del servicio profesional.

PERFIL PROFESIONAL DOCENTE:

El educador de la U.E.C. Monseñor Pedro Felipe Montes de Oca, Fe y Alegría Carora, debe disponer de los conocimientos y capacidades que le permitan enfrentar las tareas y resolver los problemas de su ámbito profesional. La Calidad del docente se demuestra cuando ofrece evidencia de sus conocimientos y capacidades en su desempeño. Aunado a esta características el docente de FyA debe estar compenetrado con el ideario del movimiento y los lineamientos de un Educador Popular, capaz de inculcar valores y dar testimonio de vida de ellos, con una formación humano cristiana, de pensamiento crítico, defensor de los derechos humanos, con una formación ciudadana basada en principios éticos, morales y capaz de trabajar en equipo.

Videos de Riesgos




Riesgos vs Amenazas

Los métodos de probabilidad bayesiana permitirían asignar cierto grado de creencia al riesgo, en función del grado de verosimilitud y de la magnitud de sus causas, incluso aunque el riesgo concreto nunca se haya percibido antes. Además, del peligro, una causa de riesgo previa es la amenaza. Las amenazas en un contexto de seguridad de la información, incluyen actos dirigidos, deliberados (por ejemplo por crackers) y sucesos no dirigidos, aleatorios o impredecibles (como puede ser un rayo).
Amenaza es la causa de riesgo que crea aptitud dañina sobre personas y bienes. En el ámbito económico las amenazas latentes (con posibilidad de existencia) es, por ejemplo, la causa origen de pérdida de dinero por baja de las cotizaciones de la bolsa, mientras que el riesgo de pérdida de las acciones es la posibilidad de daño monetario.
Uno de los especialistas que más amplia mente ha estudiado el tema en América Latina, Maximiliano E. Korstanje sugiere que las amenazas no son generadas por quienes deben padecerlas, a diferencia del riesgo que se encuentra determinado por una decisión previa. La primera es externa a la voluntad del sujeto mientras la segunda nace de la decisión de enfrentar la incertidumbre. Cuando en conocimiento de las consecuencias, un sujeto toma una decisión asume un riesgo. Tanto la contingencia como la información juegan un papel importante en la creación de riesgos. En la actualidad, se extiende la creencia errónea de suponer que los ciudadanos asumen riesgo en su vida cotidiana como ser accidentes o catástrofes naturales. Generalmente, los riesgos se encuentran generados por las élites que manejan la sociedad. Ideo lógicamente, al confundir riesgo con amenaza se está aceptando semántica mente que uno es responsable por la situación. Cuando ello sucede, se carga las responsabilidades contra la víctima siendo el verdadero responsable absuelto de culpa y cargo.
El Riesgo y el Mercado:
Los antropólogos G. Skoll y Korstanje, M argumentan que el riesgo es una construcción cultural, cuya narrativa impone la circulación de ciertos bienes en un sentido pero a la vez restringe otros. Las sociedades y sus sistemas económicos funcionan acorde a la circulación de bienes. El riesgo permite incrementar el valor de ciertos bienes haciéndolos inalienables (sin precio para el mercado). Las elites acaparan el control sobre los bienes inalienables restrigiendo su circulación. A la vez, los bienes alienables (aquellos que cotizan en el intercambio propio del mercado) multiplican su circulación y precio. Skoll y Korstanje ponen como ejemplo la forma en que funciona el terrorismo. La elite estadounidense se reserva el monopolio de cierto tipo de armas (destrucción masiva) interviniendo (si es necesario) en otros estados, a la vez que deja que la gente común compre armas de bajo calibre en el mercado doméstico. El riesgo opera sobre la lógica del mercado aumentando y modificando las relaciones de producción e intercambio
Riesgo es la vulnerabilidad ante un potencial perjuicio o daño para las unidades, personas, organizaciones o entidades (en general "bienes jurídicos protegidos"). Cuanto mayor es la vulnerabilidad mayor es el riesgo, pero cuanto más factible es el perjuicio o daño, mayor es el peligro. Por tanto, el riesgo se refiere sólo a la teórica "posibilidad de daño" bajo determinadas circunstancias, mientras que el peligro se refiere sólo a la teórica "probabilidad de daño" bajo esas circunstancias. Por ejemplo, desde el punto de vista del riesgo de daños a la integridad física de las personas, cuanto mayor es la velocidad de circulación de un vehículo en carretera mayor es el "riesgo de daño" para sus ocupantes, mientras que cuanto mayor es la imprudencia al conducir mayor es el "peligro de accidente" (y también es mayor el riesgo del daño consecuente).

Riesgos Eléctricos:
La refrigeración es un proceso que consiste en bajar o mantener el nivel de calor de un cuerpo o un espacio. Considerando que realmente el frío no existe y que debe hablarse de mayor o menor cantidad de calor o de mayor o menor nivel térmico (nivel que se mide con la temperatura), refrigerar es un proceso termodinámico en el que se extrae calor del objeto considerado (reduciendo su nivel térmico), y se lleva a otro lugar capaz de admitir esa energía térmica sin problemas o con muy pocos problemas.

Riesgos en la refrigeración de alimentos

La refrigeración de alimentos entraña diversos problemas. Primero, la posibilidad de que los microorganismos o patógenos se multipliquen y segundo, que la comida almacenada en tales aparatos es la que se descompone con mayor facilidad, lo que puede acarrear problemas de salud.
La investigadora del Departamento de Farmacobiología del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI) de la UdeG, María del Refugio Torres Vitela, explicó que el refrigerador es un "excelente" medio de cultivo para microorganismos.
De manera adicional, los alimentos guardados en tales equipos son los más perecederos, es decir "así como son los más ricos, nutricionalmente hablando para los seres humanos, también lo son para los microorganismos" y, ya que el alimento se mantiene por varios días, se puede traducir en una multiplicación de agentes.
Ante esto, destacó que la ciudadanía debe mantener su equipo a una temperatura adecuada, para lo cual puede adquirir un termómetro, que no sea de mercurio. En sitios donde son preparados grandes volúmenes de alimentos (restaurantes, guarderías, comedores) "es obligatorio" monitorear este aspecto.
Por otro lado, el uso de este equipo requiere de organización, ya que no se debe abrir y cerrar de forma constante, puesto que esto además de no garantizar la permanencia del frío interno, genera un mayor gasto de luz y los aparatos se deterioran con facilidad.
En cuanto a la limpieza, consideró Torres Vitela que aún no es posible determinar el tiempo exacto de aseo de un refrigerador, puesto que depende del manejo y cantidad de alimentos almacenados. "Desde mi punto de vista, y por sentido común, la mayoría de las personas se abastecen de productos perecederos cada semana, ese es el momento", dijo .
Otra recomendación es separar los alimentos crudos de los cocidos, ya que de lo contrario puede haber contaminación cruzada. "A veces, la gente razona en función de espacio y no de riesgos y pone cerca el chorizo y el queso", y esto no es lo mejor, concluye.

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Los riesgos de la soldadura y su prevención 1. Generalidades Soldadura es la unión de dos piezas metálicas entre sí por calor, de igual o distinta naturaleza, a veces con presión y con interposición o no de material de aporte. La fuente de calor puede ser: el arco eléctrico, la llama por combustión de gas y las resistencias eléctrica o mecánica. La soldadura, con más de 80 tipos diferentes, une y da continuidad y homogeneidad estructural sin que signifique una identidad química. En general, la soldadura se caracteriza por: las múltiples técnicas de soldar, la Para llevar a cabo una evaluación aceptable de la exposición por inhalación a humos en operaciones de soldadura es necesario tanto un amplio conocimiento de los diferentes tipos y técnicas de soldeo como analizar los principales factores que influyen, como son, entre otros: las condiciones, qué trabajador las realiza, si se utiliza electrodo o no y sus propiedades, el ritmo de trabajo, etc. La evaluación del riesgo químico es una técnica tan variada y de tantos matices que requiere forzosamente el análisis “in situ” o la realización de la encuesta higiénica y, sin embargo, corre el riesgo de convertirse en un procedimiento rutinario de Higiene “de sillón”. Por tal motivo, no es suficiente recomendar la aplicación de los principios preventivos y adoptar las medidas de control habituales. Además, habrá que llevar a cabo una vigilancia continuada en cuanto al cumplimiento normativo en materia de seguridad y salud laboral. Si la Ley 31/1995 de 8 de noviembre, sobre Prevención de Riesgos Laborales, marca las bases en cuanto a garantías y responsabilidades que se precisan para establecer un adecuado nivel de protección de la salud y seguridad de los trabajadores, existe, no obstante, más legislación aplicable derivada de ésta y en lo referente a riesgo químico y su evaluación.